配资行业论坛帮助学生掌握1-2项艺术特长、鼓励聘请校外美育辅导员……重庆学校将从七方面推进美育

如何把美育融进课堂、融入活动、融入生活？2月3日，记者从全市学校美育工作会上获悉，我市将从教育教学改革、师资素养提升、实践活动普及、校园文化营造、评价机制优化等7个方面精准发力，让美育课程“活”起来，让校园“美”起来，让孩子的心“亮”起来。

▲会议现场。记者李周芳摄

据介绍，在教育教学改革方面，我市将开展艺术课程开设专项排查整治行动，确保全市中小学美育课程开齐开足率100%、高校公共艺术课程覆盖面100%。其中，基础教育阶段将优化“基础知识+基本技能+审美体验+专项特长”教学模式，帮助学生掌握1-2项艺术专项特长，打造活力课堂；高等教育阶段将调动校内外资源和地方文化特色，开设多品类公共艺术课程；系统开发巴渝文化、三峡文化、抗战文化、非遗传承等地域特色美育课程，打造推广一批市级精品美育课程，形成“一校多品”的美育特色。

为了提升师资素养，今年将组织市级美育骨干教师、管理干部专题培训不少于500人次，实现区县校级培训100%覆盖。整合非遗代表性传承人、文艺院团艺术家、高校专家等各方人才形成美育专家库，并鼓励中小学聘请校外美育辅导员，组建美育工作坊、工作室。

据市教委有关负责人介绍，在实践能力普及方面，我市还将搭建“全员参与、全域覆盖、全程浸润”的美育展示平台，不断拓展普惠性场景，着力打造校外美育实践基地，努力提升学生年度体验学习覆盖率。针对农村学校，将广泛推广陶艺、剪纸、农民画等低成本、高实效的艺术活动，实现乡村学校艺术实践100%覆盖，让农村学生共享美育红利。

此外，各学校要结合实际，创建1-2个具有辨识度的校园美育品牌，打造“最美校园美育空间”，推广一批校园文化建设典型案例。

与此同时，全面优化“3+3”艺术素质测评模式，探索“过程性、发展性、综合性”多元评价方式，动态记录审美素养发展轨迹。“评价过程中，要重在关注学生个体成长，尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点。”市教委这位负责人说。

值得一提的是，我市还将活用大数据、人工智能等新技术，开发形成一批数字美育智能教学工具和动态课程资源包；用好国家智慧教育平台体系，开发教育教学、展演展示、互动体验等优质美育数字教育资源；巧用直播、短视频等形式，让重庆美育成果“云上出圈”，实现跨区域、跨学段共享；善用新技术、新媒体，开发智能化美育平台，推动美育教学模式创新等。

新闻多一点

数读·重庆学校美育工作

全市已建成全国中华优秀文化传承基地2个，全国中华优秀文化传承学校105所，市级学校美育改革和发展实验区10个、实验校157所、艺术教育特色学校423所、学生艺术团144个，构建起多层级推进平台矩阵。

开发《巴音渝韵》《童心向红岩》等一批富有重庆地域民族民间传统文化特色的艺术教育课程，初步形成具有重庆辨识度的美育课程群。

申报成为教育强国建设三年行动计划学科美育教学改革3个全省试点之一，遴选了19个试点高校和区县。

支持创建100余个市区级美育名师工作室，推动美育教师专业化发展；依托“重庆云课堂”智慧平台，推广“双师同步课堂”，实现优质资源全域共享；采用“线上+线下”相结合的方式配资行业论坛，实施面向人人的艺术测评，目前，参评学校已突破2000所，参测学生突破50万/年，基本实现义务教育阶段所有学校、所有学生的全覆盖。

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